Por que mi hijo adolecente es asi?

La actividad de los genes en el cerebro va evolucionando desde el nacimiento hasta el final de la adolescencia, y después queda en una configuración estable característica de cada persona.

Es la principal conclusión de la primera investigación que ha analizado cómo cambia la actividad genética en el sistema nervioso a lo largo de la vida.

Los resultados explican en parte los cambios de comportamiento característicos de la adolescencia, el origen de algunos trastornos psiquiátricos y por qué hay clases diversas de neuronas que se especializan en actividades diferentes.

La actividad de los genes está regulada por el epigenoma, es decir, por las moléculas que se sitúan sobre el genoma y encienden o apagan genes.

Los resultados muestran que la cantidad de genes que se inactivan en el córtex frontal aumenta de manera constante desde el nacimiento hasta cerca de los 16 años, y a partir del final de la adolescencia dejan de producirse cambios drásticos en el epigenoma de las neuronas del córtex frontal.

También es hacia el final de la adolescencia, el momento en que se decide qué genes quedarán activados o silenciados en las neuronas, cuando se inician algunos trastornos del sistema nervioso.

Los autores piensan que la esquizofrenia, el trastorno bipolar y algunas depresiones podrían estar relacionados con el epigenoma.

Actualmente ya se utilizan fármacos que actúan sobre el epigenoma para tratar la epilepsia.

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